Zaburzenia słuchu i niesłyszenie

Wada słuchu jest jedną z form niesprawności.

Ze względu na czas jej występowania i stopień uszkodzenia słuchu rozróżnia się osoby:

• głuche
• ogłuchłe
• z resztkami słuchu
• niedosłyszące

U osób głuchych ubytek słuchu nie pozwala na naturalny rozwój mowy. Ogłuchnięcie oznacza utratę słuchu, która powstała w okresie rozwoju mowy lub później. Resztki słuchu to bardzo nikłe pozostałości słuchu. Rozwijanie mowy jest możliwe przy zastosowaniu aparatów słuchowych.

Natomiast niedosłyszenie to częściowa utrata słuchu. Ubytki te pozwalają opanować mowę.

Uszkodzenie słuchu może być:

• uwarunkowane genetycznie 
• nabyte w życiu płodowym
• nabyte w czasie porodu
• nabyte w okresie niemowlęcym lub później
• wynikiem choroby górnych dróg oddechowych 
• wywołane lekami np.gentamycyną

Rodzaje zaburzeń słuchu zależą od tego, która część analizatora słuchowego została uszkodzona.

Dziecko z upośledzeniem słuchu może być kierowane do szkoły powszechnej gdy:

• dobrze rozumie mowę
• porozumiewa się werbalnie
• ma przynajmniej przeciętny poziom rozwoju umysłowego
• ma przychylną atmosferę w domu rodzinnym zaś rodzice będą współpracować ze szkołą